Как забрать документы из учебного заведения, если мама против?

Почему благополучные дети сбегают из дома?

Как забрать документы из учебного заведения, если мама против?

Вы считаете себя лучшими родителями на свете и  думаете, что ваш жизненный опыт – бесценен, хотя ваш ребенок, на самом деле, успевает узнавать за день больше, чем вы за неделю.

Конечно, вы любите свое чадо, вот только ваша любовь очень часто превращается в сплошное “Я-знаю-как-тебе-жить-я-знаю-как-тебе-быть”. А потом вы однажды приходите домой, а ваш ребенок исчез, в лучшем случае оставив записку.

Вы думаете, что не виноваты в этом? Как бы ни так!

В Беларуси ежегодно в органы внутренних дел Республики Беларусь поступает  около 2 тысяч заявлений и обращений граждан о безвестном исчезновении детей.

Подавляющее большинство ушедших из дома или интернатных учреждений детей находятся в течение одних-трех суток. Однако некоторые из пропавших остаются не разысканными на протяжении многих лет.

Так, на 1 января 2014 года по данным МВД не разыскано 62 ребенка, 35 из них – свыше 5 лет, 5 – от 3 до 5, 10 – от 1 года до 3 лет.

Товарищи родители, подумать не хотите ли?

Вы думаете, что главное в жизни вашего ребенка – это вы, ну и еще школа. О, этот повсеместный родительский заговор “Учитель-всегда-прав”.

Вам никогда и ни за что не доказать, что учитель – это всего лишь человек, и не всегда хороший и умный.

Вы даже представить не хотите, что некоторые будущие учителя поступают в педагогический, потому что там конкурс меньше, а потом учат детей, ненавидя их от всей души.

Вам не нравятся друзья ваших детей, для них у вас прибережен рефрен “они на тебя плохо влияют”. И хорошо, если заботливые мама и папа говорят это своим детям, а не тем самым друзьям.

Наряды детишек громогласно ужасают не только вас, но и всех многочисленных родственников, а невинный пирсинг в пупке скрывался от папы три месяца.

От вас только и слышно: “Делай уроки, ложись спать, сделай тише музыку, где шляешься, убери бардак в комнате, из тебя ничего не получится, как ты разговариваешь с родителями, мы тебя кормим-поим, помой посуду, ты без нас никто, прекрати жевать жвачку…” Вы можете говорить это до бесконечности.

Самое интересное, что вы и вправду считаете это формой выражения заботы и проявления любви.

Хмм, а вы, мама двоих детей, во времена, когда этих детей еще не планировалось, обрадовались, если бы ваш будущий муж проявлял свою любовь именно таким навязчивым способом? Явно после таких “ухаживаний” у вас бы до детей дело не дошло. Так почему вы делаете свою родительскую любовь таким тяжелым бременем для своих детей?

У детей и подростков очень хрупкая, чувствительная психика. И может наступить момент, когда во время очередного промывания мозгов они не выдерживают и выбирают только один выход – уйти из дома. Причем вопрос “Куда?” даже не поднимается. В воздухе висит только вопль “От кого?”.

Ваш ребенок – с другой планеты

То, что вы живете на разных планетах, стало для вашего ребенка ясно лет в шесть. И с тех пор он считает собственных родителей инопланетянами, и думает, что от пришельцев ничего хорошего ожидать не приходится.

И мечтает ваш ребенок о том, как неплохо было бы получить пособие “Как выжить среди родителей”. А вам, родители, не помешало между заботами о насущном хлебе ребенка хоть однажды задуматься, что он, как ни странно, не ваша собственность.

Но вы живете на разных планетах, у вас в ушах огромные клоки ваты, и никакие слуховые аппараты здесь не помогут.

Короче, ваш ребенок собирает рюкзак и уходит. Прекрасно. А дальше начинается жизнь. Довольно невкусное лекарство от иллюзий.

Как это бывает

Пятнадцатилетняя Аня ушла из дома, поссорившись с мамой из-за оценок. Хлопнула дверью и пятеро суток не давала о себе знать.

Пока родители обзванивали больницы и морги, милая барышня спокойно отрывалась у своей подружки, родители которой были в командировке, и которая, невинно гладя в глаза Аниным родителям, вещала о том, что не видела Анечку уже давно, потому что в школу она ходить отчего-то перестала. Закончилась вроде бы невинная история плохо.

С одноклассниками девочки пили водку дома у той самой подружки. Аня сидела на подоконнике открытого окна и, потеряв равновесие, упала вниз. Сломала позвоночник. И теперь никто не знает, сможет ли она когда-либо ходить.

Сергей был единственным ребенком в семье. Мама и папа, научные работники, относились к сыну с обожанием, он хорошо учился и ничем криминальным себя не проявил. Но, начиная с шестого класса, стал постоянно убегать из дома. Находили его в самых разных точках республики, и несколько раз даже за ее пределами.

Родители не могли с этим справиться, искали причины в себе и в школе, в отношениях с друзьями и первой любви. Когда Сергею исполнилось 18, он отправился служить в армию. Несколько раз сбегал и оттуда, что создавало уже проблемы с законом.

Наконец догадались обратиться к психологу, который и сказал, что у Сергея – болезнь, которая не позволяет человеку контролировать такие свои порывы и которая с годами будет усугубляться.

Оля ушла от мамы и папы с твердым желанием никогда их больше не видеть. Они запретили ей встречаться с любимым мальчиком Сашей, без которого, Оленька, разумеется, не могла прожить и дня. Мальчик о ней “позаботился”, поселил в подвале многоэтажки, где у их компании была “камора” (место для вечерних тусовок и прогуливания школы).

Кормил котлетами, принесенными из дома, и всячески радовался ее крутому поступку. Правда, почему-то не захотел присоединиться к любимой и спокойно жил себе дома. После двух недель такого вольного проживания ночью на Олечку наткнулся пьяный бомж. Он ее изнасиловал и смылся. Она вернулась домой, но вряд ли скоро захочет вообще с кем-то видеться.

Игорь сбежал от родителей просто потому, что они его не понимали. А папа у Игоря был большой милицейский начальник, очень властный и авторитарный человек.

Парадокс состоит в том, что пока товарища искала все городская и даже республиканская милиция, он преспокойно обитал на минском вокзале, каким-то чудом просачиваясь через постоянные облавы на беспризорников. Подружился с вокзальными бродяжками и даже успел завоевать у них авторитет. Путешествовал по стране и чувствовал себя абсолютно свободным и счастливым.

Когда его все-таки вернули домой, сказал, что при первом же удобном случае убежит снова. Но решил вопрос по-другому. После девятого класса поступил в училище в другом городе и домой старается приезжать как можно реже.

…Может быть, эти истории благополучных детей покажутся просто глупыми в сравнении с бедами тех, кто уходит от побоев и скандалов родителей-алкоголиков, от постоянно сменяющихся сожителей своих мам, от банального голода. Но от этого ситуация не становится лучше.

О чем они думают, сбегая?

Далеко убежать удается немногим. Денег маловато или нет вообще. Жить негде, потому что все друзья вашего ребенка – такие же благополучные детки, живущие с мамами и папами. Уличные компании ваше чадо пугают с раннего детства. Это хорошая сторона. Но есть и плохая.

Возвращаться домой вашему ребенку уже просто страшно. И еще он хочет отстоять свою позицию. О'кей, пусть доказывает, какой он еще маленький и несдержанный, пусть хлопает дверью и устраивает истерики.

Когда чадо найдется и вернется через несколько дней, вы, конечно, не станете его ругать. Вы будете ему очень рады, будете ходить вокруг него на носочках и сдувать налипшую за время длинной прогулки пыль.

А потом начнется все заново. И будет продолжаться снова и снова. Не до бесконечности.

Ровно до того момента, как ваш ребенок докажет вам, что уже взрослый и самостоятельный человек, может принимать важные решения и планировать свою жизнь.

Не ждите рецидивов, объясните своему ребенку, что для того, чтобы изменить свою жизнь, нужно измениться самому. Иначе – никак. Он, конечно, принадлежит только себе, но для того, чтобы иметь на себя все права, и он, и вы, его родители, должны точно знать, что он способен управлять таким сложным механизмом.

Что делать родителям, когда ребенок ушел из дома?

Сразу же вспомните все, о чем чадо говорило в последнее время. Обзвоните всех знакомых и друзей вашего ребенка, причем разговаривайте не только с детьми, но и их родителями, прося их об адекватных действиях, в случае, если ваш ребенок появится в их поле зрения. Позвоните своим родственникам и знакомым, опросите их.

Проверьте, не пропали ли из дома деньги и ценные вещи. Попытайтесь определить, какие вещи ребенок взял с собой, какую одежду, возможно – книги. Все это тщательно проанализируйте.

Если пропажу ребенка обнаружили вечером – обязательно позвоните классному руководителю, а утром отправляйтесь в школу и опросите всех одноклассников. Вспомните или узнайте у сверстников, где и с кем ваш ребенок чаще всего проводил свободное время, кому мог сообщить о своих планах.

Если вы не видите никаких признаков сознательного ухода ребенка из дома, позвоните в скорую помощь, узнайте, не доставлялся ли туда ваш ребенок, став жертвой несчастного случая. Позвоните в милицию, узнайте, не был ли ребенок задержан – у детей часто не бывает с собой документов, и они не желают (не могут) сказать, как их зовут и куда можно позвонить родителям.

Если все эти действия не принесли результата, срочно обратитесь для организации поисков ребенка в соответствующие органы.

Идите в районное отделение милиции, взяв с собой документы на ребенка и его фотографии. В отделении милиции пишите заявление и подавайте в розыск.

Сотрудники милиции обязаны по первому требованию принять у вас заявление, никакие халатные отговорки “Побегает и вернется” не принимайте.

Далее вы идете к инспектору по делам несовершеннолетних, оставляете ему фотографию ребенка и всю информацию, которая у вас есть.

Продолжайте звонить ближайшим друзьям ребенка, акцентируя внимание на том, что вы очень его любите, волнуетесь, ждете его дома и совсем не сердитесь.

Можете обойти всех друзей, поговорить — ничего не стоит спрятать под кроватью девочку 13 лет так, чтобы родители даже не догадывались, что в доме есть кто-то еще. К тому же личный контакт, возможно, заставит друзей “расколоться”, если они знают, где прячется ваше чадо.

Применяйте хитрость, говорите: “Я точно знаю, что ты в курсе, потому что Сережа говорил, что доверяет тебе все свои секреты, и если что-то случится, скажет только тебе”.

Найдя своего сына или дочь, не нападайте на него сразу с расспросами. Но через некоторое время попытайтесь поговорить на тему побега, узнать, что послужило его причиной, постарайтесь понять своего ребенка и найти взаимопонимание с ним. Помните о том, что вы – не надсмотрщик на галерах, и вашей целью не должно быть тотальное навязывание ребенку своих взглядов на жизнь.

Материал подготовлен при содействии психотерапевта Леонида Шемлякова

Источник: https://interfax.by/news/obshchestvo/society-different/32742/

Правовая грамотность: как без родителей перевестись в другую школу

Как забрать документы из учебного заведения, если мама против?

“Может ли ребенок в возрасте 16 лет самостоятельно забрать документы из школы и перевестись в другую школу, имея письменное согласие родителей. Они проживают в другой стране”, – с таким вопросом в “Правовую грамотность” обратилась Каныкей.

На ее вопрос ответили специалисты портала Pravoved.kg.

“Полагаем, что для вас в этой ситуации наиболее простым и приемлемым решением могло бы быть то обстоятельство, что шестнадцатилетний ребенок мог бы самостоятельно совершить все необходимые действия по переводу в другую школу без обязательного предоставления письменного согласия родителей. Мы попытались найти подтверждение такому обстоятельству в законодательстве.

Согласно статье 26 Закона КР “Об образовании”, обучающиеся в образовательных организациях любых типов и видов имеют право на выбор образовательной организации на любом этапе обучения. Однако сложно представить, как реализуется эта норма в действительности. Например, как первоклассник может самостоятельно принять решение о переходе в другую школу.

Наличие другой нормы, закрепляющей право родителей на выбор для ребенка образовательной организации и право на направление ребенка в те или иные организации, ставит все на свои места (статья 27 Закона “Об образовании”).

В итоге мы пришли к выводу, что согласно логике законодателя выбор образовательной организации должен осуществляться совместно родителем и ребенком, однако решающую роль играет все-таки мнение родителя.

Кроме того, в статье 26 вышеуказанного закона определено, что обучающиеся обязаны соблюдать правила внутреннего распорядка школы. В этих правилах может быть установлено, что перевод в другую школу может осуществляться только при непосредственном участии родителя вне зависимости от возраста ребенка.

Более того, поскольку полная дееспособность – способность лица осуществлять гражданские права в полном объеме (в том числе права на образование) – наступает с 18 лет, ребенок в 16 лет ею не обладает (за исключением случаев признания его в 16 лет дееспособным судом или уполномоченным органом по защите детей).

Статья 61 Гражданского кодекса КР устанавливает, что несовершеннолетний от 14 до 18 лет вправе без согласия родителей:

  1. распоряжаться своим заработком, стипендией и иными доходами;
  2. осуществлять права автора произведения науки, литературы или искусства, изобретения или иного охраняемого законом результата своей интеллектуальной деятельности;
  3. в соответствии с законодательством вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими;
  4. совершать мелкие бытовые сделки и иные сделки, которые могут совершать малолетние (до 14 лет).

Перевод в другую школу в наших реалиях сложно назвать сделкой (даже при заключении контракта с частной школой), и уж тем более мелкой бытовой сделкой, поскольку данный акт все-таки, по нашему мнению, является актом реализации гражданских прав на образование, а поскольку в 16 лет лицо не может осуществлять гражданские права в полном объеме, то такое действие может быть произведено учеником, не достигшим совершеннолетия, только с согласия родителей.

Значит, прямого подтверждения того, что ученик в 16 лет может самостоятельно перевестись в другую школу без согласия родителей в законодательстве не имеется, и следовательно для этого необходимо согласие родителей.

Теперь рассмотрим вопрос о форме такого согласия родителей.

Такое согласие должно быть совершено в форме заявления в письменной форме, в котором должна быть указана просьба родителей в покидаемую школу о выдаче всех документов для перевода и письменного заявления в новую школу о приеме ребенка.

Подписи родителей в обоих заявлениях должны быть удостоверены нотариально (фактическое отсутствие родителей в этот момент предполагает представление большей убедительности факта о согласии родителей).

Нотариус может произвести отправку данных заявлений по почте в соответствующие школы. Если родители находятся в стране, не имеющей международного договора с Кыргызстаном о взаимном признании официальных документов, то подписи родителей в обоих заявлениях могут быть заверены консульскими учреждениями Кыргызстана в этой стране.

Помимо заявлений, рекомендуем оформить доверенность от обоих родителей на совершеннолетнее доверенное лицо, которое будет сопровождать весь процесс перевода и которому школа сможет передать соответствующие документы (об успеваемости и др.), поскольку нельзя забывать, что, вероятно, по правилам внутреннего распорядка той или иной школы такие документы могут быть переданы только совершеннолетнему лицу.

Следует упомянуть, что согласно пункту 2 статьи 10 Кодекса КР “О детях” перевод в другую школу допускается в случае изменения места жительства ребенка. Данная норма имеет наивысшую юридическую силу в сравнении с вышеуказанными нормативными актами, поскольку содержится в кодексе (в иерархии нормативных правовых актов кодекс стоит выше закона).

Однако практика показывает, что переводы детей в различные школы производятся успешно не только по причине изменения места жительства детей.

Вывод: для перевода 16-летнего ребенка в другую школу необходимо оформить заявление родителей, подписи в котором будут удостоверяться нотариально, и доверенность на совершеннолетнее лицо (удостоверенная нотариально).

Источник: https://www.vb.kg/doc/298796_pravovaia_gramotnost:_kak_bez_roditeley_perevestis_v_drygyu_shkoly.html

8 прав, которые есть у родителей первоклассников

Как забрать документы из учебного заведения, если мама против?

Тем, кто отвел ребенка в первый класс, придется привыкать не только к статусу родителей школьника.

Теперь у них начнут просить деньги на школьные нужды, детям будут ставить оценки, предъявлять требования к внешнему виду и задавать домашнее задание.

А родители будут соглашаться: тратить деньги, покупать форму, ругать детей за двойки и часами сидеть над прописями. Хотя всего этого можно не делать — потому что у родителей первоклашек есть права.

Екатерина Мирошкина

мама первоклассника

Вот что можно требовать от школы, чтобы добиться справедливости, облегчить нагрузку на детей и сэкономить.

Если ребенок в первом классе не выполнил домашнее задание, ему не могут сделать замечание. Требовать выполнения тоже нельзя. Если родители считают, что лишняя нагрузка ребенку не нужна, можно напомнить учителю о требованиях Минобразования: никаких домашних заданий. Контрольных работ в течение первого полугодия тоже быть не должно.

Сколько стоит собрать ребенка в первый класс

Как меньше тратить и больше зарабатыватьРассказываем в нашей бесплатной рассылке. Подпишитесь, чтобы получать на почту лучшие статьи дважды в неделю

Потом дети расстраиваются и даже плачут. Родителям тоже бывает неприятно: ребенок второй день ходит в школу, а его уже наградили треугольником троечника. Причем не за знания, а за разговоры на уроках или бег по коридору на переменах. Если учитель придумал свою систему оценок в первом классе, а вы против — так и скажите.

На чем можно сэкономить при подготовке к школе

Это не то же самое, что домашнее обучение, когда учителя приходят на дом. Школьник на семейном обучении сам осваивает предметы, а потом сдает экзамены в школе. При этом он может участвовать в олимпиадах, конкурсах, посещать школьные мероприятия и соревнования. За обучение ребенка при этом отвечают родители, а школа — только за аттестацию.

Если семейное обучение не понравится или родители передумают, можно вернуться в школу в любое время.

Какие права есть у родителей в школе

Школа имеет право, но не обязана создавать группы продленного дня и сама решает, сколько детей туда набирать. Обычно в большинстве школ такие группы есть. Этот вопрос можно уточнить у классного руководителя или социального педагога. В продленку записывают в начале года: мест может хватить не всем.

Если родители работают и ребенка некому забрать после уроков, узнайте о стоимости питания и других условиях в группе продленного дня и запишите туда первоклашку. Даже если скажут, что мест нет, через пару недель они могут появиться: кто-то из детей откажется, и будет дополнительный набор.

Кроме продленки в школе могут быть дополнительные занятия: танцы, футбольная секция, рисование. Ребенок может ходить туда во время продленки или отдельно — после уроков.

Сколько стоит отдать ребенка на бальные танцы

Расходы на школьные нужды, подарки учителям, жалюзи, краску, принтер в класс и новые парты — только по желанию. Никаких обязательных сборов быть не может.

Родители первоклассников сами решают, сколько сдавать на клеенки для урока технологии и нужно ли дарить детям подарки на дни рождения. Если кто-то против, с этой семьи нельзя требовать деньги или как-то ущемлять ребенка.

Сдавать деньги или нет, решает не родительский комитет и школьные активисты, а каждый родитель сам за себя.

Олимпиады, платные дополнительные занятия, полное питание — это тоже добровольные расходы. Можно ничего не платить: ребенок будет обедать дома и обойдется без конкурсов.

Нужно ли сдавать деньги на нужды школы

Если выяснится, что виновата не школа, а другой ребенок-хулиган, платить будут его родители. Например, если ребенок разбил чужой телефон — можно требовать компенсацию от его родителей. Если два первоклашки подрались на стадионе через 10 минут после уроков — за травмы заплатит школа.

Кто заплатит за вред ребенку: родители или школа

Нельзя просто прийти в класс, сесть на заднюю парту и поставить всех перед фактом, что теперь вы будете наблюдать за работой учителей. Вмешиваться в процесс, поправлять педагога или делать замечания детям тоже нельзя. Все претензии — после уроков лично учителю или администрации школы. Если не отреагируют — в департамент образования или прокуратуру.

Как работает родительский комитет

В октябре выясняется, что ребенок к школе не готов: не может выдержать полчаса на уроке, сильно устает, начинаются нервные тики, нарушается сон, а учителя жалуются на поведение.

Иногда доходит до психиатра: до школы был здоровый ребенок, а к Новому году появилось несколько неврологических диагнозов.

Учителя злятся, школьный психолог ничего не может сделать, врачи прописывают успокоительные — и маме тоже.

Если родители поняли, что ребенок не готов к школе и нужно подождать еще год, они имеют право забрать его из первого класса. Для этого нужно написать заявление и расторгнуть договор на обучение.

Скорее всего, школа будет против: могут потребовать справку, что ребенок переводится в другую школу, или заключение специальной комиссии, что первоклассник пока не готов к учебе. Получить такие документы не сложно, но можно забрать ребенка и без них.

Отказ школы отдать документы — повод для жалобы в прокуратуру и департамент образования.

В следующем сентябре можно еще раз пойти в первый класс. Родители при этом ничего не нарушают: отправить ребенка в начальную школу нужно до того, как ему исполнится 8 лет.

Первоклассник в возрасте 7 лет и 10 месяцев — это нормально.

Если ребенку в первом классе уже исполнилось 8 лет, забрать документы просто по желанию родителей не получится: придется доказывать, что есть противопоказания по состоянию здоровья, а одной неусидчивости и усталости не хватит.

На всякий случай можно запастись справками от невролога, заключением психолога и характеристикой от учителя. Если кто-то из слишком заботливых работников образования решит пожаловаться в опеку, документы не помешают.

Что делают органы опеки

Источник: https://journal.tinkoff.ru/list/1-klass-prava/

Забрала документы из техникума. Я как месяц уже плохо сплю, ночами часто плачу и в голове одна мысль

Как забрать документы из учебного заведения, если мама против?
Просьбы о помощи

Напишите свою историю Здравствуйте!Хочу поведать свою непростую,запутанную историю.В прошлом году,я поступила учиться в техникум,выбор будущей профессии был сделан “в слепую”,а уже к началу первой сессии я начала просто просто прогуливать,наплевательски относилась к преподаваемым там учебным дисциплинам.

Я поняла что выбранная мною специальность совершенно не подходит мне,не нравится.Еще зимой я думала что уйти от туда мне будет проще некуда,забрала документы, подала в другое учебное заведение и все.Но с каждым месяцем меня одолевали сомнения.

Правильно ли я делаю? Уж не буду жалеть я об этом решении? От родителей я училась далеко,поэтом о моих прогулах они ничего не знали,каждый раз когда они звонили я чисто врала им что я учусь что вот недавно с занятий пришла, а на самом деле сижу дома…всегда боялась что им может позвонить кл.руководитель и обо всем рассказать.Я конкретно решила сменить место учебы, т.

к находиться там уже не было желания,да и долгов набежало и одногруппники такие что врагу не пожелаешь иметь таких друзей. Когда я сообщила родителям что хочу поступать в другое место, они как бы не были против,мол, твое дело,что хочешь то и делай.

Но потом начали мне разъяснять,не будет мне жалко этот год,только время и деньги насмарку,два года каких-то осталось проучиться, а если поступишь куда, то все заново надо осваивать и привыкать к новой обстановке.Я говорила что все смогу,для меня это просто,но чувствую что родители сильно огорчились, мама даже со мной не хотела разговаривать.

И вот в тайне ото всех,я просто пошла и забрала документы.Мне было все равно,моя жизнь,не другим жить,и в этот же день пошла и подала документы в университет.О нем я всегда мечтала!Еще с прошлого года хотела туда,но побоялась что могут не принять,поэтому остановилась на средних заведениях.И с этой поры мне стало страшно…

подавать в другие ВУЗы я еще собираюсь ,но вот как родителям сказать об этом? Я так же их обманываю что экзамены сдаю, придумываю якобы оценки за них,что у меня все хорошо и замечательно. Но на душе кошки скребут.Я как месяц уже плохо сплю, ночами часто плачу и в голове одна мысль”может убить себя”?Хотя понимаю,если убью себя то эта проблема останется со мной ВЕЧНО.

Друзьям об этом говорить не хочу, знает только мой один хороший друг,если бы не он,то я бы вообще руки на себя наложила. Помню как я с гордостью уезжала и дома со словами окончу и буду первоклассным специалистом своего дела.

И еще один фактор который не дает мне покоя, это то, что до меня в этот город приезжали учиться трое моих троюродных братьев, но никто не доучивался,один бросал,другой переводился. А я чуть ли ни клятву давала что я так не поступлю, обязательно доучусь до конца, выходит что нет…

Подвела себя, родителей и дядю, который радушно разместил меня в одной пустующей квартире, все на меня надеялись что я положу конец этому “безобразию”. Помогите пожалуйста мне!Я не знаю как быть!Уж очень много дел наворотила, может для кого это и покажется незначительной проблемой,то для меня это превращается в ад, я совершенно перестала всему радоваться. Пожалуйста помогите мне советом!Я просто не хочу кому-либо из близких рассказывать об этом, родители вообще могут сильно опечалится, ведь они целый год меня всячески опекали,старались отдавать все самое лучшее,чуть ли ни последние деньги слали,а помимо меня в семье еще двое моих братьев воспитывается, а я неблагодарная эгоистка, которой нет бы радоваться, все только зря перевела. Мне очень плохо, я надеюсь что смогу все уладить и искупить свою вину перед близкими.

Поддержите сайт:

Кристина , возраст: 19 / 27.06.2014

Отклики:

Кристиночка, ну Вы молодец! В 19 лет понять свою цель и добиваться ее… Вау! Братья не доучивались, а Вы университет закончите!

Родителей потом поставите перед фактом, что вот “а я-то уже не в техникуме каком-нибудь, а своими знаниями и в универ”. Они расстроились из-за финансов скорее всего, может они считали, что будет тебе лучше поскорей покончить с учебой и пойти уже на работу, корочка в жизни не главное и т.д.

Но ведь техникум – это не твой уровень, ты поставила планку повыше и можешь взять такую высоту – ну разве это плохо? Потом и работу найдешь себе на уровне. И работать можно пойти не только после выпуска, а курса с 4го мои знакомые уходили работать по специальности, доучивались или экстерном или на заочке. Потом и трудовой стаж был, и диплом.

Успокойте родителей, пообещав, что Вы будете подрабатывать, а не сидеть до выпуска на их шее – вот чего они боятся.

Катя , возраст: 31 / 27.06.2014

Здравствуйте Кристина!
Я не буду вам ничего советовать! Просто напишу пример из моей жизни. Я учился до 9 класса, затем родители настояли чтобы я пошел в техникум учиться на программиста. Со слезами на глазах я подчинился их воле. Затем по накатанной тропе пошёл в ВУЗ на аналогичную специальность. В итоге сейчас мне 27 лет и я понимаю что поддался абсолютному манипулированию родителей, произошло подавление моего собственного Я! Благодарю Бога, что хоть сейчас я увидел это, что жил не своей жизнью. Работайте над собой, читайте литературу, разговаривайте с психологами. Делайте всё чтобы не впадать в отчаяние! И самое главное прислушивайтесь к вашему Я! Если вы возьмете на себя ответственность за свои действия и последствия – это будет самое правильное и взрослое решение в вашей жизни!!! Хотите в ВУЗ? Поступайте в ВУЗ! Любите родителей, верьте в себя.

SergOn , возраст: 27 / 27.06.2014

Кристина, жизнь так устроена, что периодически надо делать какой-то выбор. И отвертеться от этого никак нельзя. Это же твоя жизнь, твое будущее. Но и нести ответственность за этот выбор тоже нужно тебе. Дерзать надо. Если мечтала учиться в университете, то, конечно, можно попробовать поступить туда. Почему бы и нет? Тем более, что документы ты уже подала. Но запасной вариант на случай непоступления тоже надо продумать. Если можно параллельно подать документы в колледж, то надо это сделать. Если ты не поступишь с первого раза в университет, ты хотя бы выяснишь, какие требования, по каким пособиям надо готовиться, какие курсы есть для абитуриентов. Ничего страшного, если не получится с первого раза. И потом, надо понимать, что образование – это важно, конечно, но это не все. Много выдающихся людей не доучились и до 3-его курса, и они смогли построить прекрасный бизнес, прекрасную карьеру. А есть выпускники-медалисты, которые потом никуда не могут устроиться на работу. Мне кажется, что бояться и так переживать совсем не надо. Попытка – не пытка. Получится – хорошо, не получится, значит, надо подготовиться получше и попробовать поступить в следующий раз. Или поучиться пока в колледже, получить специальность, которая сможет тебя прокормить.

Не надо ничего бояться. И родителям надо сказать обязательно о своем выборе, чтобы тебя это не угнетало. Думаю, они тебя поймут. А мысли о самоубийстве надо оставить. Это все от страха.

А бояться то чего? Все складывается как складывается. Если даже и делаем мы какие-то ошибки, то потом часто выясняется, что это не ошибки были, а так было надо. Не волнуйся сильно. Все получают образование, и ты получишь.

Чуть раньше, чуть позже – не страшно.

Оля , возраст: 42 / 27.06.2014

Здравствуйте, Кристина! С такой проблемой сталкиваются почти все. Многие разочаровываются выбранном ими занятие. Вот и ваши троюродные братья, тоже забрали свои документы и искали себя в этой жизни. Плохо то, что обучение платное и так просто не получается его менять. Надо конкретно сесть и подумать, кем бы вы хотели быть. Также подумайте о бесплатном училище или техникуме, где могут не с вас брать деньги, а еще и стипендию платить. Можно попробовать и самой устроится подработать. Есть такая подработка, как гулять с детьми или водить, куда – либо ребенка. Можно выгуливать собачек. Брать на пере-держку кошечек. Ну, это я, к примеру, подработок много. Сядьте и подумайте. Я вот выучилась на воспитателя. Учиться было интересно, а работать оказалось не очень. Сменная работа, болезни, а также неумение общаться с людьми. Все как говорится, надо продумать. Вот и о здоровье тоже задуматься. А самое главное это научится терпению. Иногда перетерпеть нужно и глядишь все, уже выглядит по-другому. У меня знакомая хотела убежать с 3 курса, но потом посмотрела, лучше ничего не найти перетерпела и осталась довольна закончила свой университет. Да и друзей то у нее там особо не было. Так что терпения вам, потому как без него никуда. С уважением, Светлана.

Светлана , возраст: 47 / 27.06.2014

Кристина, дорогая! Ну почему ты не доверишься маме?! Она же есть у тебя, ты не сирота! Все подростки сильно преувеличивают огорчение родителей из-за неудач и даже не думают о горе родителей, если с ними случится что-то серьезное.

Если ты поняла, что выбрала не ту профессию и знаешь, что хочешь, обсуди с родителями, терпеливо выслушай их упреки (ведь ты понимаешь, что заслужила их) и советы. Поступив в новое учебное заведение, не повторяй прошлых ошибок, учись серьезно, не прогуливай.

Лариса , возраст: 44 / 27.06.2014

Кристина люди и в 40 лет переучиваются..Лучше потерять год жизни но потом поступить куда хочешь, чем отучиться на не любимую профессию и потерять полжизни. Если бы образование гарантировало нам стабильность и хорошую работу так все бы уже обогатились. Ты еще так многого не знаешь.Как не просто на рынке труда.Даже выпускникам с “вышкой”. И в силу возраста ты еще зависима от родителей. Но профессию тебе выбирать а не им.Действительно из за такой “проблемы” жизни себя лишать это очень глупо.Смело поступай куда хочешь и не слушай ни кого. Если не получится то год придется поработать и параллельно готовится к экзаменам. Я так это все вижу.

Виктория , возраст: 29 / 27.06.2014

Кристиночка, дорогая! все сложится самым лучшим образом! Господь тебя проведет, просто доверься Ему. Иди к своей цели! Твои родители будут тобой гордиться.

Катя , возраст: 28 / 27.06.2014

  Предыдущая просьба Следующая просьба  

Версия для печати

Источник: http://www.pobedish.ru/main/help/zabrala_dokumenty_iz_tehnikuma._ya_kak_mesyac_uje_ploho_splyu_nochami_chasto_plachu_i_v_golove_odna_mysl_mojet_ubit_sebya_..htm

Как уйти из школы?

Как забрать документы из учебного заведения, если мама против?

Разные причины побуждают родителей однажды констатировать: “Мой ребенок не может находиться в школе”, – и организовать ему домашнее обучение.

Наша с дочкой персональная история заключается в том, что мы не пошли в школу изначально. Все в семье знали, что будет именно так – и поддержали наше решение, спасибо им за это.

Дело в том, что школа не нравилась мне в моем детстве, не нравилась она и двум старшим дочерям. Я не видела пользы для своих детей от ежедневного обязательного посещения школы – разочаровали результаты.

Кроме того, наблюдая за младшей, за ее увлеченным погружением в работу или изучением чего-то нового (ее нельзя отвлекать в такие моменты, будет катастрофа), за ее манерой воспринимать информацию (когда кажется, что она не здесь, отстранена, или удостоит одним беглым взглядом – и опять займется своим делом, а потом оказывается, что она многое запомнила, зафиксировала и пользуется в своем творчестве), наблюдая за ее потребностями в подвижности, желании быть почаще во дворе, ближе к природе, – я понимала, что от школы будет больше вреда, чем пользы. И будет еще сложнее, чем со старшими дочерями.

Выходит, она сама подготовила меня к домашнему обучению. Она мой учитель, я так и воспринимаю ее.

Наблюдая за ребенком, за его увлечениями и манерой воспринимать информацию, за его потребностями в подвижности и желанием быть ближе к природе, – можно понять, что от школы будет больше вреда, чем пользы

Мне часто задают вопросы: как забрать ребенка из школы? Можно ли так делать? Опишу коротко.

Просто забрать ребенка и не ходить в школу – не вариант.

Есть такой термин в педагогике “педагогическая запущенность”, догадались, о чем он? Любящие родители этого не допустят. Заниматься с ребенком надо, где бы он ни учился – в школе, дома, в группе единомышленников и так далее.

К тому же, куда деться родителям от ответственности за ребенка и перед законом?

Я верю, что именно ответственные и осознанные родители задаются вопросом, обозначенным в заголовке.

Сразу скажу: да, это возможно – забрать ребенка из школы. Для этого нужно:

– найти школу с дистанционной формой образования или экстернат;

– продумать процесс обучения;

– перевести документы из вашей школы в выбранную;

– придерживаться плана.

Теперь подробней о каждом пункте.

Школа с дистанционной формой образования или экстернат

Такие школы не часто, но встречаются.

Что такое дистанционная форма обучения? Ребенок учится на расстоянии от школы, даже в другом городе или государстве – а школа обеспечивает контроль знаний и юридический статус, то есть аттестат государственного образца.

Некоторые еще и обеспечивают получение знаний на расстоянии, например, с помощью интернета.

Каждая школа со своими особенностями и требованиями.

Ребенок может учиться на расстоянии от школы, даже в другом городе или государстве

При поиске подходящей вы всё подробно узнавайте из первых рук, непосредственно от администрации каждой школы, так как эти данные могут меняться из года в год.

Прежде всего, узнайте в своей нынешней школе – может, они согласятся на такой вариант или предложат другую альтернативу, приемлемую для вас.

Есть хороший интернет ресурс со всеми рекомендациями, советами, списком школ, лояльных к домашнему обучению, – doinua.org.

С каждым годом открываются новые возможности и новые школы, или действующие образовательные заведения открывают возможность дистанционного обучения.

Как организовать процесс обучения

Ответственность и контроль за качество знаний – полностью на родителях.

Это и вдохновляет, и пугает. Через год, обнаружив результаты, страх у меня прошел, а вдохновение с каждым шагом растет.

На родительские плечи ложится много забот: организовать, увлечь, реализовать, подготовить – жизнь становится насыщенной событиями.

Сложности в соблюдении: режим дня, учебный план, равномерность нагрузок.

Родитель, помимо своей воли, становится более собранным, целеустремленным, ответственным – а ребенок за ним подтягивается. Вместе учимся доводить дело до конца, работать рациональней, коммуницировать друг с другом и другими людьми.

О том, какой объем информации на нас обрушился за год (только один, первый год) здесь не буду писать – это отдельная тема.

На родительские плечи ложится много забот: организовать, увлечь, реализовать, подготовить – жизнь становится насыщенной событиями

Итак, как лично вы организуете процесс обучения своему ребенку – выбирать только Вам:

1) прибегнете к помощи педагога/-ов или справитесь сами;

2) где будет проходить основная часть обучения: дома, в самоорганизованной группе единомышленников, в организованной альтернативной школе;

3) какие конкретные методики, учебники, материалы будете использовать – можно советоваться с педагогами, родителями, учениками;

4) когда, сколько времени займет обучение, в какие дни – это тоже надо заранее продумать, чтобы обеспечить равномерную нагрузку в течение учебного года (и даже каникул), и чтобы правильно составить расписание на неделю, учитывая занятия спортом, дополнительные интересы и увлечения (осваиваем логистику и тайм-менеджмент).

Чисто технический пункт

Перевести документы из вашей школы в выбранную или собрать нужные документы для поступления.

Подробней узнавайте у администрации школы.

Для поступления обычно нужны заявление, медицинская справка, ксерокопия свидетельства о рождении.

Дорогу осилит идущий!

Сами понимаете, одно дело – задумать, и совсем другое – осуществить. Будут трудности, препятствия, испытания, но все можно преодолеть, если есть желание идти по этому пути.

Прежде всего, родителям должна нравиться и подходить выбранная форма обучения, школа, учитель, материалы – тогда и ребенку все это подойдет. Если же есть недовольство системой, учителем или чем-либо еще – ребенок “считывает” это состояние близких, и учеба не в радость, и мотивация на нуле.

Мы первый класс прошли группой из шести детей с мамами.

До начала учебного года между мамами распределили зоны ответственности: по 1-2 человека на школьный предмет (математика, грамота, украинский язык, природа).

Английский преподает профессиональный педагог.

Мы первый класс прошли группой из шести детей с мамами

Мамы – не профессионалы, у каждой есть своя деятельность, работа, у многих маленький ребенок.

Но мы, мамы, как ни один профессионал, знаем и чувствуем своих детей. Если они не воспринимают материал, задаемся вопросом “что происходит?” – им скучно, не интересно, слишком сложно или заумно, устал, плохо себя чувствует? Причин может быть масса.

Изначально были обозначены приоритеты:

– во-первых, поддерживать и разжигать живой интерес к познаниям, к изучению нового, строить мотивацию к обучению на имеющейся у каждого человека жажде знаний;

– во-вторых, оптимизировать все обучение с целью минимизировать время в пользу занятий спортом и других интересов, подвижных и свободных игр, прогулок, путешествий.

Скоро мы поняли, что смена уроков в один день не дает продуктивных результатов – и перешли к системе погружений в один предмет эпохами-периодами в 2 недели.

Дальше задумались, как в этот период напоминать, вспоминать остальные предметы и одновременно построить все обучение на интересной и полезной деятельности.

Так из 3-х встреч в неделю по часу произошли проекты.

И теперь я считаю, что проектная деятельность – самый подходящий для обучения метод.

Проект не ограничивается школьным предметом (обычно всегда нужно писать, читать, зарисовывать, оформлять, часто подсчитать, замерить, смастерить или начертить модель, прочее.) – можно подстроить ход занятий таким образом, чтоб охватить максимально широкий спектр вопросов.

Часто у детей возникают вопросы по ходу. И эти вопросы могут уходить далеко в старшие классы школьной программы – это хорошо! Стараемся объяснять, чтобы было понятно.

Больше деланья, проживания. Дети многое воспринимают образно, не стоит увлекаться логическими разъяснениями. Важный навык тренируется в работе с проектами: умение ставить цель и достигать ее, составлять план действий и придерживаться его.

А сколько положительных эмоций по завершению проекта и у детей, и у родителей!

В итоге, по времени проект длится 2 недели (3 встречи в неделю по часу-полтора, всего 6 встреч).

Проводим проекты по очереди: проходят 2 проекта – и наступает снова моя очередь. За этот месяц рождается новая идея для проекта, и есть время не спеша подготовиться.

По затратам. Учитель английского, общие закупки расходных материалов, учебной литературы, поездки на экскурсии, еда (сами готовили, иногда с детьми), праздники – все расходы делим поровну.

*   *   *

Мой вывод:

Обучать самому финансово выгодней. Дело даже не в экономии, а в рациональном использовании средств.

Время тратится интересно и, главное – не впустую, и тоже экономней.

Сил и энергии требуется много, но они восполняются новым вдохновением и ощущением свободы.

Обучение становится неразделимым со всей остальной жизнью. Едем в поход или в магазин, или планируем праздник – я уже примерно знаю, где может ребенок получить практический навык применения своим знаниям и умениям или научиться новому.

Понятно, что домашнее обучение – это время и работа для родителей. Но я могу себе позволить тратить свое время и силы на свои интересы.

Мои дети, их воспитание и образование – в моих интересах. Ведь мы – члены одной семьи.

Живите в радость, сами стройте свою жизнь!

Ольга Зеленина, руководитель центра обновления родительской культуры “Семечко”, педагог художественной мастерской, педагог домашней школы и авторского курса “Подготовка к школе”, специально для УП.Жизнь

Текст написаний у рамках освітнього вікенду “Діти. Освітній експеримент”.

Источник: https://life.pravda.com.ua/columns/2016/08/29/217108/

Юр-консультант.ру
Добавить комментарий