Почему благополучные дети сбегают из дома?
Вы считаете себя лучшими родителями на свете и думаете, что ваш жизненный опыт – бесценен, хотя ваш ребенок, на самом деле, успевает узнавать за день больше, чем вы за неделю.
Конечно, вы любите свое чадо, вот только ваша любовь очень часто превращается в сплошное “Я-знаю-как-тебе-жить-я-знаю-как-тебе-быть”. А потом вы однажды приходите домой, а ваш ребенок исчез, в лучшем случае оставив записку.
Вы думаете, что не виноваты в этом? Как бы ни так!
В Беларуси ежегодно в органы внутренних дел Республики Беларусь поступает около 2 тысяч заявлений и обращений граждан о безвестном исчезновении детей.
Подавляющее большинство ушедших из дома или интернатных учреждений детей находятся в течение одних-трех суток. Однако некоторые из пропавших остаются не разысканными на протяжении многих лет.
Так, на 1 января 2014 года по данным МВД не разыскано 62 ребенка, 35 из них – свыше 5 лет, 5 – от 3 до 5, 10 – от 1 года до 3 лет.
Товарищи родители, подумать не хотите ли?
Вы думаете, что главное в жизни вашего ребенка – это вы, ну и еще школа. О, этот повсеместный родительский заговор “Учитель-всегда-прав”.
Вам никогда и ни за что не доказать, что учитель – это всего лишь человек, и не всегда хороший и умный.
Вы даже представить не хотите, что некоторые будущие учителя поступают в педагогический, потому что там конкурс меньше, а потом учат детей, ненавидя их от всей души.
Вам не нравятся друзья ваших детей, для них у вас прибережен рефрен “они на тебя плохо влияют”. И хорошо, если заботливые мама и папа говорят это своим детям, а не тем самым друзьям.
Наряды детишек громогласно ужасают не только вас, но и всех многочисленных родственников, а невинный пирсинг в пупке скрывался от папы три месяца.
От вас только и слышно: “Делай уроки, ложись спать, сделай тише музыку, где шляешься, убери бардак в комнате, из тебя ничего не получится, как ты разговариваешь с родителями, мы тебя кормим-поим, помой посуду, ты без нас никто, прекрати жевать жвачку…” Вы можете говорить это до бесконечности.
Самое интересное, что вы и вправду считаете это формой выражения заботы и проявления любви.
Хмм, а вы, мама двоих детей, во времена, когда этих детей еще не планировалось, обрадовались, если бы ваш будущий муж проявлял свою любовь именно таким навязчивым способом? Явно после таких “ухаживаний” у вас бы до детей дело не дошло. Так почему вы делаете свою родительскую любовь таким тяжелым бременем для своих детей?
У детей и подростков очень хрупкая, чувствительная психика. И может наступить момент, когда во время очередного промывания мозгов они не выдерживают и выбирают только один выход – уйти из дома. Причем вопрос “Куда?” даже не поднимается. В воздухе висит только вопль “От кого?”.
Ваш ребенок – с другой планеты
То, что вы живете на разных планетах, стало для вашего ребенка ясно лет в шесть. И с тех пор он считает собственных родителей инопланетянами, и думает, что от пришельцев ничего хорошего ожидать не приходится.
И мечтает ваш ребенок о том, как неплохо было бы получить пособие “Как выжить среди родителей”. А вам, родители, не помешало между заботами о насущном хлебе ребенка хоть однажды задуматься, что он, как ни странно, не ваша собственность.
Но вы живете на разных планетах, у вас в ушах огромные клоки ваты, и никакие слуховые аппараты здесь не помогут.
Короче, ваш ребенок собирает рюкзак и уходит. Прекрасно. А дальше начинается жизнь. Довольно невкусное лекарство от иллюзий.
Как это бывает
Пятнадцатилетняя Аня ушла из дома, поссорившись с мамой из-за оценок. Хлопнула дверью и пятеро суток не давала о себе знать.
Пока родители обзванивали больницы и морги, милая барышня спокойно отрывалась у своей подружки, родители которой были в командировке, и которая, невинно гладя в глаза Аниным родителям, вещала о том, что не видела Анечку уже давно, потому что в школу она ходить отчего-то перестала. Закончилась вроде бы невинная история плохо.
С одноклассниками девочки пили водку дома у той самой подружки. Аня сидела на подоконнике открытого окна и, потеряв равновесие, упала вниз. Сломала позвоночник. И теперь никто не знает, сможет ли она когда-либо ходить.
Сергей был единственным ребенком в семье. Мама и папа, научные работники, относились к сыну с обожанием, он хорошо учился и ничем криминальным себя не проявил. Но, начиная с шестого класса, стал постоянно убегать из дома. Находили его в самых разных точках республики, и несколько раз даже за ее пределами.
Родители не могли с этим справиться, искали причины в себе и в школе, в отношениях с друзьями и первой любви. Когда Сергею исполнилось 18, он отправился служить в армию. Несколько раз сбегал и оттуда, что создавало уже проблемы с законом.
Наконец догадались обратиться к психологу, который и сказал, что у Сергея – болезнь, которая не позволяет человеку контролировать такие свои порывы и которая с годами будет усугубляться.
Оля ушла от мамы и папы с твердым желанием никогда их больше не видеть. Они запретили ей встречаться с любимым мальчиком Сашей, без которого, Оленька, разумеется, не могла прожить и дня. Мальчик о ней “позаботился”, поселил в подвале многоэтажки, где у их компании была “камора” (место для вечерних тусовок и прогуливания школы).
Кормил котлетами, принесенными из дома, и всячески радовался ее крутому поступку. Правда, почему-то не захотел присоединиться к любимой и спокойно жил себе дома. После двух недель такого вольного проживания ночью на Олечку наткнулся пьяный бомж. Он ее изнасиловал и смылся. Она вернулась домой, но вряд ли скоро захочет вообще с кем-то видеться.
Игорь сбежал от родителей просто потому, что они его не понимали. А папа у Игоря был большой милицейский начальник, очень властный и авторитарный человек.
Парадокс состоит в том, что пока товарища искала все городская и даже республиканская милиция, он преспокойно обитал на минском вокзале, каким-то чудом просачиваясь через постоянные облавы на беспризорников. Подружился с вокзальными бродяжками и даже успел завоевать у них авторитет. Путешествовал по стране и чувствовал себя абсолютно свободным и счастливым.
Когда его все-таки вернули домой, сказал, что при первом же удобном случае убежит снова. Но решил вопрос по-другому. После девятого класса поступил в училище в другом городе и домой старается приезжать как можно реже.
…Может быть, эти истории благополучных детей покажутся просто глупыми в сравнении с бедами тех, кто уходит от побоев и скандалов родителей-алкоголиков, от постоянно сменяющихся сожителей своих мам, от банального голода. Но от этого ситуация не становится лучше.
О чем они думают, сбегая?
Далеко убежать удается немногим. Денег маловато или нет вообще. Жить негде, потому что все друзья вашего ребенка – такие же благополучные детки, живущие с мамами и папами. Уличные компании ваше чадо пугают с раннего детства. Это хорошая сторона. Но есть и плохая.
Возвращаться домой вашему ребенку уже просто страшно. И еще он хочет отстоять свою позицию. О'кей, пусть доказывает, какой он еще маленький и несдержанный, пусть хлопает дверью и устраивает истерики.
Когда чадо найдется и вернется через несколько дней, вы, конечно, не станете его ругать. Вы будете ему очень рады, будете ходить вокруг него на носочках и сдувать налипшую за время длинной прогулки пыль.
А потом начнется все заново. И будет продолжаться снова и снова. Не до бесконечности.
Ровно до того момента, как ваш ребенок докажет вам, что уже взрослый и самостоятельный человек, может принимать важные решения и планировать свою жизнь.
Не ждите рецидивов, объясните своему ребенку, что для того, чтобы изменить свою жизнь, нужно измениться самому. Иначе – никак. Он, конечно, принадлежит только себе, но для того, чтобы иметь на себя все права, и он, и вы, его родители, должны точно знать, что он способен управлять таким сложным механизмом.
Что делать родителям, когда ребенок ушел из дома?
Сразу же вспомните все, о чем чадо говорило в последнее время. Обзвоните всех знакомых и друзей вашего ребенка, причем разговаривайте не только с детьми, но и их родителями, прося их об адекватных действиях, в случае, если ваш ребенок появится в их поле зрения. Позвоните своим родственникам и знакомым, опросите их.
Проверьте, не пропали ли из дома деньги и ценные вещи. Попытайтесь определить, какие вещи ребенок взял с собой, какую одежду, возможно – книги. Все это тщательно проанализируйте.
Если пропажу ребенка обнаружили вечером – обязательно позвоните классному руководителю, а утром отправляйтесь в школу и опросите всех одноклассников. Вспомните или узнайте у сверстников, где и с кем ваш ребенок чаще всего проводил свободное время, кому мог сообщить о своих планах.
Если вы не видите никаких признаков сознательного ухода ребенка из дома, позвоните в скорую помощь, узнайте, не доставлялся ли туда ваш ребенок, став жертвой несчастного случая. Позвоните в милицию, узнайте, не был ли ребенок задержан – у детей часто не бывает с собой документов, и они не желают (не могут) сказать, как их зовут и куда можно позвонить родителям.
Если все эти действия не принесли результата, срочно обратитесь для организации поисков ребенка в соответствующие органы.
Идите в районное отделение милиции, взяв с собой документы на ребенка и его фотографии. В отделении милиции пишите заявление и подавайте в розыск.
Сотрудники милиции обязаны по первому требованию принять у вас заявление, никакие халатные отговорки “Побегает и вернется” не принимайте.
Далее вы идете к инспектору по делам несовершеннолетних, оставляете ему фотографию ребенка и всю информацию, которая у вас есть.
Продолжайте звонить ближайшим друзьям ребенка, акцентируя внимание на том, что вы очень его любите, волнуетесь, ждете его дома и совсем не сердитесь.
Можете обойти всех друзей, поговорить — ничего не стоит спрятать под кроватью девочку 13 лет так, чтобы родители даже не догадывались, что в доме есть кто-то еще. К тому же личный контакт, возможно, заставит друзей “расколоться”, если они знают, где прячется ваше чадо.
Применяйте хитрость, говорите: “Я точно знаю, что ты в курсе, потому что Сережа говорил, что доверяет тебе все свои секреты, и если что-то случится, скажет только тебе”.
Найдя своего сына или дочь, не нападайте на него сразу с расспросами. Но через некоторое время попытайтесь поговорить на тему побега, узнать, что послужило его причиной, постарайтесь понять своего ребенка и найти взаимопонимание с ним. Помните о том, что вы – не надсмотрщик на галерах, и вашей целью не должно быть тотальное навязывание ребенку своих взглядов на жизнь.
Материал подготовлен при содействии психотерапевта Леонида Шемлякова
Источник: https://interfax.by/news/obshchestvo/society-different/32742/
Правовая грамотность: как без родителей перевестись в другую школу
“Может ли ребенок в возрасте 16 лет самостоятельно забрать документы из школы и перевестись в другую школу, имея письменное согласие родителей. Они проживают в другой стране”, – с таким вопросом в “Правовую грамотность” обратилась Каныкей.
На ее вопрос ответили специалисты портала Pravoved.kg.
“Полагаем, что для вас в этой ситуации наиболее простым и приемлемым решением могло бы быть то обстоятельство, что шестнадцатилетний ребенок мог бы самостоятельно совершить все необходимые действия по переводу в другую школу без обязательного предоставления письменного согласия родителей. Мы попытались найти подтверждение такому обстоятельству в законодательстве.
Согласно статье 26 Закона КР “Об образовании”, обучающиеся в образовательных организациях любых типов и видов имеют право на выбор образовательной организации на любом этапе обучения. Однако сложно представить, как реализуется эта норма в действительности. Например, как первоклассник может самостоятельно принять решение о переходе в другую школу.
Наличие другой нормы, закрепляющей право родителей на выбор для ребенка образовательной организации и право на направление ребенка в те или иные организации, ставит все на свои места (статья 27 Закона “Об образовании”).
В итоге мы пришли к выводу, что согласно логике законодателя выбор образовательной организации должен осуществляться совместно родителем и ребенком, однако решающую роль играет все-таки мнение родителя.
Кроме того, в статье 26 вышеуказанного закона определено, что обучающиеся обязаны соблюдать правила внутреннего распорядка школы. В этих правилах может быть установлено, что перевод в другую школу может осуществляться только при непосредственном участии родителя вне зависимости от возраста ребенка.
Более того, поскольку полная дееспособность – способность лица осуществлять гражданские права в полном объеме (в том числе права на образование) – наступает с 18 лет, ребенок в 16 лет ею не обладает (за исключением случаев признания его в 16 лет дееспособным судом или уполномоченным органом по защите детей).
Статья 61 Гражданского кодекса КР устанавливает, что несовершеннолетний от 14 до 18 лет вправе без согласия родителей:
- распоряжаться своим заработком, стипендией и иными доходами;
- осуществлять права автора произведения науки, литературы или искусства, изобретения или иного охраняемого законом результата своей интеллектуальной деятельности;
- в соответствии с законодательством вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими;
- совершать мелкие бытовые сделки и иные сделки, которые могут совершать малолетние (до 14 лет).
Перевод в другую школу в наших реалиях сложно назвать сделкой (даже при заключении контракта с частной школой), и уж тем более мелкой бытовой сделкой, поскольку данный акт все-таки, по нашему мнению, является актом реализации гражданских прав на образование, а поскольку в 16 лет лицо не может осуществлять гражданские права в полном объеме, то такое действие может быть произведено учеником, не достигшим совершеннолетия, только с согласия родителей.
Значит, прямого подтверждения того, что ученик в 16 лет может самостоятельно перевестись в другую школу без согласия родителей в законодательстве не имеется, и следовательно для этого необходимо согласие родителей.
Теперь рассмотрим вопрос о форме такого согласия родителей.
Такое согласие должно быть совершено в форме заявления в письменной форме, в котором должна быть указана просьба родителей в покидаемую школу о выдаче всех документов для перевода и письменного заявления в новую школу о приеме ребенка.
Подписи родителей в обоих заявлениях должны быть удостоверены нотариально (фактическое отсутствие родителей в этот момент предполагает представление большей убедительности факта о согласии родителей).
Нотариус может произвести отправку данных заявлений по почте в соответствующие школы. Если родители находятся в стране, не имеющей международного договора с Кыргызстаном о взаимном признании официальных документов, то подписи родителей в обоих заявлениях могут быть заверены консульскими учреждениями Кыргызстана в этой стране.
Помимо заявлений, рекомендуем оформить доверенность от обоих родителей на совершеннолетнее доверенное лицо, которое будет сопровождать весь процесс перевода и которому школа сможет передать соответствующие документы (об успеваемости и др.), поскольку нельзя забывать, что, вероятно, по правилам внутреннего распорядка той или иной школы такие документы могут быть переданы только совершеннолетнему лицу.
Следует упомянуть, что согласно пункту 2 статьи 10 Кодекса КР “О детях” перевод в другую школу допускается в случае изменения места жительства ребенка. Данная норма имеет наивысшую юридическую силу в сравнении с вышеуказанными нормативными актами, поскольку содержится в кодексе (в иерархии нормативных правовых актов кодекс стоит выше закона).
Однако практика показывает, что переводы детей в различные школы производятся успешно не только по причине изменения места жительства детей.
Вывод: для перевода 16-летнего ребенка в другую школу необходимо оформить заявление родителей, подписи в котором будут удостоверяться нотариально, и доверенность на совершеннолетнее лицо (удостоверенная нотариально).
Источник: https://www.vb.kg/doc/298796_pravovaia_gramotnost:_kak_bez_roditeley_perevestis_v_drygyu_shkoly.html
8 прав, которые есть у родителей первоклассников
Тем, кто отвел ребенка в первый класс, придется привыкать не только к статусу родителей школьника.
Теперь у них начнут просить деньги на школьные нужды, детям будут ставить оценки, предъявлять требования к внешнему виду и задавать домашнее задание.
А родители будут соглашаться: тратить деньги, покупать форму, ругать детей за двойки и часами сидеть над прописями. Хотя всего этого можно не делать — потому что у родителей первоклашек есть права.
Екатерина Мирошкина
мама первоклассника
Вот что можно требовать от школы, чтобы добиться справедливости, облегчить нагрузку на детей и сэкономить.
Если ребенок в первом классе не выполнил домашнее задание, ему не могут сделать замечание. Требовать выполнения тоже нельзя. Если родители считают, что лишняя нагрузка ребенку не нужна, можно напомнить учителю о требованиях Минобразования: никаких домашних заданий. Контрольных работ в течение первого полугодия тоже быть не должно.
Сколько стоит собрать ребенка в первый класс
Как меньше тратить и больше зарабатыватьРассказываем в нашей бесплатной рассылке. Подпишитесь, чтобы получать на почту лучшие статьи дважды в неделю
Потом дети расстраиваются и даже плачут. Родителям тоже бывает неприятно: ребенок второй день ходит в школу, а его уже наградили треугольником троечника. Причем не за знания, а за разговоры на уроках или бег по коридору на переменах. Если учитель придумал свою систему оценок в первом классе, а вы против — так и скажите.
На чем можно сэкономить при подготовке к школе
Это не то же самое, что домашнее обучение, когда учителя приходят на дом. Школьник на семейном обучении сам осваивает предметы, а потом сдает экзамены в школе. При этом он может участвовать в олимпиадах, конкурсах, посещать школьные мероприятия и соревнования. За обучение ребенка при этом отвечают родители, а школа — только за аттестацию.
Если семейное обучение не понравится или родители передумают, можно вернуться в школу в любое время.
Какие права есть у родителей в школе
Школа имеет право, но не обязана создавать группы продленного дня и сама решает, сколько детей туда набирать. Обычно в большинстве школ такие группы есть. Этот вопрос можно уточнить у классного руководителя или социального педагога. В продленку записывают в начале года: мест может хватить не всем.
Если родители работают и ребенка некому забрать после уроков, узнайте о стоимости питания и других условиях в группе продленного дня и запишите туда первоклашку. Даже если скажут, что мест нет, через пару недель они могут появиться: кто-то из детей откажется, и будет дополнительный набор.
Кроме продленки в школе могут быть дополнительные занятия: танцы, футбольная секция, рисование. Ребенок может ходить туда во время продленки или отдельно — после уроков.
Сколько стоит отдать ребенка на бальные танцы
Расходы на школьные нужды, подарки учителям, жалюзи, краску, принтер в класс и новые парты — только по желанию. Никаких обязательных сборов быть не может.
Родители первоклассников сами решают, сколько сдавать на клеенки для урока технологии и нужно ли дарить детям подарки на дни рождения. Если кто-то против, с этой семьи нельзя требовать деньги или как-то ущемлять ребенка.
Сдавать деньги или нет, решает не родительский комитет и школьные активисты, а каждый родитель сам за себя.
Олимпиады, платные дополнительные занятия, полное питание — это тоже добровольные расходы. Можно ничего не платить: ребенок будет обедать дома и обойдется без конкурсов.
Нужно ли сдавать деньги на нужды школы
Если выяснится, что виновата не школа, а другой ребенок-хулиган, платить будут его родители. Например, если ребенок разбил чужой телефон — можно требовать компенсацию от его родителей. Если два первоклашки подрались на стадионе через 10 минут после уроков — за травмы заплатит школа.
Кто заплатит за вред ребенку: родители или школа
Нельзя просто прийти в класс, сесть на заднюю парту и поставить всех перед фактом, что теперь вы будете наблюдать за работой учителей. Вмешиваться в процесс, поправлять педагога или делать замечания детям тоже нельзя. Все претензии — после уроков лично учителю или администрации школы. Если не отреагируют — в департамент образования или прокуратуру.
Как работает родительский комитет
В октябре выясняется, что ребенок к школе не готов: не может выдержать полчаса на уроке, сильно устает, начинаются нервные тики, нарушается сон, а учителя жалуются на поведение.
Иногда доходит до психиатра: до школы был здоровый ребенок, а к Новому году появилось несколько неврологических диагнозов.
Учителя злятся, школьный психолог ничего не может сделать, врачи прописывают успокоительные — и маме тоже.
Если родители поняли, что ребенок не готов к школе и нужно подождать еще год, они имеют право забрать его из первого класса. Для этого нужно написать заявление и расторгнуть договор на обучение.
Скорее всего, школа будет против: могут потребовать справку, что ребенок переводится в другую школу, или заключение специальной комиссии, что первоклассник пока не готов к учебе. Получить такие документы не сложно, но можно забрать ребенка и без них.
Отказ школы отдать документы — повод для жалобы в прокуратуру и департамент образования.
В следующем сентябре можно еще раз пойти в первый класс. Родители при этом ничего не нарушают: отправить ребенка в начальную школу нужно до того, как ему исполнится 8 лет.
Первоклассник в возрасте 7 лет и 10 месяцев — это нормально.
Если ребенку в первом классе уже исполнилось 8 лет, забрать документы просто по желанию родителей не получится: придется доказывать, что есть противопоказания по состоянию здоровья, а одной неусидчивости и усталости не хватит.
На всякий случай можно запастись справками от невролога, заключением психолога и характеристикой от учителя. Если кто-то из слишком заботливых работников образования решит пожаловаться в опеку, документы не помешают.
Что делают органы опеки
Источник: https://journal.tinkoff.ru/list/1-klass-prava/
Забрала документы из техникума. Я как месяц уже плохо сплю, ночами часто плачу и в голове одна мысль
Просьбы о помощи
Напишите свою историю Здравствуйте!Хочу поведать свою непростую,запутанную историю.В прошлом году,я поступила учиться в техникум,выбор будущей профессии был сделан “в слепую”,а уже к началу первой сессии я начала просто просто прогуливать,наплевательски относилась к преподаваемым там учебным дисциплинам.
Я поняла что выбранная мною специальность совершенно не подходит мне,не нравится.Еще зимой я думала что уйти от туда мне будет проще некуда,забрала документы, подала в другое учебное заведение и все.Но с каждым месяцем меня одолевали сомнения.
Правильно ли я делаю? Уж не буду жалеть я об этом решении? От родителей я училась далеко,поэтом о моих прогулах они ничего не знали,каждый раз когда они звонили я чисто врала им что я учусь что вот недавно с занятий пришла, а на самом деле сижу дома…всегда боялась что им может позвонить кл.руководитель и обо всем рассказать.Я конкретно решила сменить место учебы, т.
к находиться там уже не было желания,да и долгов набежало и одногруппники такие что врагу не пожелаешь иметь таких друзей. Когда я сообщила родителям что хочу поступать в другое место, они как бы не были против,мол, твое дело,что хочешь то и делай.
Но потом начали мне разъяснять,не будет мне жалко этот год,только время и деньги насмарку,два года каких-то осталось проучиться, а если поступишь куда, то все заново надо осваивать и привыкать к новой обстановке.Я говорила что все смогу,для меня это просто,но чувствую что родители сильно огорчились, мама даже со мной не хотела разговаривать.
И вот в тайне ото всех,я просто пошла и забрала документы.Мне было все равно,моя жизнь,не другим жить,и в этот же день пошла и подала документы в университет.О нем я всегда мечтала!Еще с прошлого года хотела туда,но побоялась что могут не принять,поэтому остановилась на средних заведениях.И с этой поры мне стало страшно…
подавать в другие ВУЗы я еще собираюсь ,но вот как родителям сказать об этом? Я так же их обманываю что экзамены сдаю, придумываю якобы оценки за них,что у меня все хорошо и замечательно. Но на душе кошки скребут.Я как месяц уже плохо сплю, ночами часто плачу и в голове одна мысль”может убить себя”?Хотя понимаю,если убью себя то эта проблема останется со мной ВЕЧНО.
Друзьям об этом говорить не хочу, знает только мой один хороший друг,если бы не он,то я бы вообще руки на себя наложила. Помню как я с гордостью уезжала и дома со словами окончу и буду первоклассным специалистом своего дела.
И еще один фактор который не дает мне покоя, это то, что до меня в этот город приезжали учиться трое моих троюродных братьев, но никто не доучивался,один бросал,другой переводился. А я чуть ли ни клятву давала что я так не поступлю, обязательно доучусь до конца, выходит что нет…
Подвела себя, родителей и дядю, который радушно разместил меня в одной пустующей квартире, все на меня надеялись что я положу конец этому “безобразию”. Помогите пожалуйста мне!Я не знаю как быть!Уж очень много дел наворотила, может для кого это и покажется незначительной проблемой,то для меня это превращается в ад, я совершенно перестала всему радоваться. Пожалуйста помогите мне советом!Я просто не хочу кому-либо из близких рассказывать об этом, родители вообще могут сильно опечалится, ведь они целый год меня всячески опекали,старались отдавать все самое лучшее,чуть ли ни последние деньги слали,а помимо меня в семье еще двое моих братьев воспитывается, а я неблагодарная эгоистка, которой нет бы радоваться, все только зря перевела. Мне очень плохо, я надеюсь что смогу все уладить и искупить свою вину перед близкими.
Поддержите сайт:
Кристина , возраст: 19 / 27.06.2014
Отклики:
Кристиночка, ну Вы молодец! В 19 лет понять свою цель и добиваться ее… Вау! Братья не доучивались, а Вы университет закончите!
Родителей потом поставите перед фактом, что вот “а я-то уже не в техникуме каком-нибудь, а своими знаниями и в универ”. Они расстроились из-за финансов скорее всего, может они считали, что будет тебе лучше поскорей покончить с учебой и пойти уже на работу, корочка в жизни не главное и т.д.
Но ведь техникум – это не твой уровень, ты поставила планку повыше и можешь взять такую высоту – ну разве это плохо? Потом и работу найдешь себе на уровне. И работать можно пойти не только после выпуска, а курса с 4го мои знакомые уходили работать по специальности, доучивались или экстерном или на заочке. Потом и трудовой стаж был, и диплом.
Успокойте родителей, пообещав, что Вы будете подрабатывать, а не сидеть до выпуска на их шее – вот чего они боятся.
Катя , возраст: 31 / 27.06.2014
Здравствуйте Кристина!
Я не буду вам ничего советовать! Просто напишу пример из моей жизни. Я учился до 9 класса, затем родители настояли чтобы я пошел в техникум учиться на программиста. Со слезами на глазах я подчинился их воле. Затем по накатанной тропе пошёл в ВУЗ на аналогичную специальность. В итоге сейчас мне 27 лет и я понимаю что поддался абсолютному манипулированию родителей, произошло подавление моего собственного Я! Благодарю Бога, что хоть сейчас я увидел это, что жил не своей жизнью. Работайте над собой, читайте литературу, разговаривайте с психологами. Делайте всё чтобы не впадать в отчаяние! И самое главное прислушивайтесь к вашему Я! Если вы возьмете на себя ответственность за свои действия и последствия – это будет самое правильное и взрослое решение в вашей жизни!!! Хотите в ВУЗ? Поступайте в ВУЗ! Любите родителей, верьте в себя.
SergOn , возраст: 27 / 27.06.2014
Кристина, жизнь так устроена, что периодически надо делать какой-то выбор. И отвертеться от этого никак нельзя. Это же твоя жизнь, твое будущее. Но и нести ответственность за этот выбор тоже нужно тебе. Дерзать надо. Если мечтала учиться в университете, то, конечно, можно попробовать поступить туда. Почему бы и нет? Тем более, что документы ты уже подала. Но запасной вариант на случай непоступления тоже надо продумать. Если можно параллельно подать документы в колледж, то надо это сделать. Если ты не поступишь с первого раза в университет, ты хотя бы выяснишь, какие требования, по каким пособиям надо готовиться, какие курсы есть для абитуриентов. Ничего страшного, если не получится с первого раза. И потом, надо понимать, что образование – это важно, конечно, но это не все. Много выдающихся людей не доучились и до 3-его курса, и они смогли построить прекрасный бизнес, прекрасную карьеру. А есть выпускники-медалисты, которые потом никуда не могут устроиться на работу. Мне кажется, что бояться и так переживать совсем не надо. Попытка – не пытка. Получится – хорошо, не получится, значит, надо подготовиться получше и попробовать поступить в следующий раз. Или поучиться пока в колледже, получить специальность, которая сможет тебя прокормить.
Не надо ничего бояться. И родителям надо сказать обязательно о своем выборе, чтобы тебя это не угнетало. Думаю, они тебя поймут. А мысли о самоубийстве надо оставить. Это все от страха.
А бояться то чего? Все складывается как складывается. Если даже и делаем мы какие-то ошибки, то потом часто выясняется, что это не ошибки были, а так было надо. Не волнуйся сильно. Все получают образование, и ты получишь.
Чуть раньше, чуть позже – не страшно.
Оля , возраст: 42 / 27.06.2014
Здравствуйте, Кристина! С такой проблемой сталкиваются почти все. Многие разочаровываются выбранном ими занятие. Вот и ваши троюродные братья, тоже забрали свои документы и искали себя в этой жизни. Плохо то, что обучение платное и так просто не получается его менять. Надо конкретно сесть и подумать, кем бы вы хотели быть. Также подумайте о бесплатном училище или техникуме, где могут не с вас брать деньги, а еще и стипендию платить. Можно попробовать и самой устроится подработать. Есть такая подработка, как гулять с детьми или водить, куда – либо ребенка. Можно выгуливать собачек. Брать на пере-держку кошечек. Ну, это я, к примеру, подработок много. Сядьте и подумайте. Я вот выучилась на воспитателя. Учиться было интересно, а работать оказалось не очень. Сменная работа, болезни, а также неумение общаться с людьми. Все как говорится, надо продумать. Вот и о здоровье тоже задуматься. А самое главное это научится терпению. Иногда перетерпеть нужно и глядишь все, уже выглядит по-другому. У меня знакомая хотела убежать с 3 курса, но потом посмотрела, лучше ничего не найти перетерпела и осталась довольна закончила свой университет. Да и друзей то у нее там особо не было. Так что терпения вам, потому как без него никуда. С уважением, Светлана.
Светлана , возраст: 47 / 27.06.2014
Кристина, дорогая! Ну почему ты не доверишься маме?! Она же есть у тебя, ты не сирота! Все подростки сильно преувеличивают огорчение родителей из-за неудач и даже не думают о горе родителей, если с ними случится что-то серьезное.
Если ты поняла, что выбрала не ту профессию и знаешь, что хочешь, обсуди с родителями, терпеливо выслушай их упреки (ведь ты понимаешь, что заслужила их) и советы. Поступив в новое учебное заведение, не повторяй прошлых ошибок, учись серьезно, не прогуливай.
Лариса , возраст: 44 / 27.06.2014
Кристина люди и в 40 лет переучиваются..Лучше потерять год жизни но потом поступить куда хочешь, чем отучиться на не любимую профессию и потерять полжизни. Если бы образование гарантировало нам стабильность и хорошую работу так все бы уже обогатились. Ты еще так многого не знаешь.Как не просто на рынке труда.Даже выпускникам с “вышкой”. И в силу возраста ты еще зависима от родителей. Но профессию тебе выбирать а не им.Действительно из за такой “проблемы” жизни себя лишать это очень глупо.Смело поступай куда хочешь и не слушай ни кого. Если не получится то год придется поработать и параллельно готовится к экзаменам. Я так это все вижу.
Виктория , возраст: 29 / 27.06.2014
Кристиночка, дорогая! все сложится самым лучшим образом! Господь тебя проведет, просто доверься Ему. Иди к своей цели! Твои родители будут тобой гордиться.
Катя , возраст: 28 / 27.06.2014
Предыдущая просьба Следующая просьба
| Версия для печати |
Источник: http://www.pobedish.ru/main/help/zabrala_dokumenty_iz_tehnikuma._ya_kak_mesyac_uje_ploho_splyu_nochami_chasto_plachu_i_v_golove_odna_mysl_mojet_ubit_sebya_..htm
Как уйти из школы?
Разные причины побуждают родителей однажды констатировать: “Мой ребенок не может находиться в школе”, – и организовать ему домашнее обучение.
Наша с дочкой персональная история заключается в том, что мы не пошли в школу изначально. Все в семье знали, что будет именно так – и поддержали наше решение, спасибо им за это.
Дело в том, что школа не нравилась мне в моем детстве, не нравилась она и двум старшим дочерям. Я не видела пользы для своих детей от ежедневного обязательного посещения школы – разочаровали результаты.
Кроме того, наблюдая за младшей, за ее увлеченным погружением в работу или изучением чего-то нового (ее нельзя отвлекать в такие моменты, будет катастрофа), за ее манерой воспринимать информацию (когда кажется, что она не здесь, отстранена, или удостоит одним беглым взглядом – и опять займется своим делом, а потом оказывается, что она многое запомнила, зафиксировала и пользуется в своем творчестве), наблюдая за ее потребностями в подвижности, желании быть почаще во дворе, ближе к природе, – я понимала, что от школы будет больше вреда, чем пользы. И будет еще сложнее, чем со старшими дочерями.
Выходит, она сама подготовила меня к домашнему обучению. Она мой учитель, я так и воспринимаю ее.
| Наблюдая за ребенком, за его увлечениями и манерой воспринимать информацию, за его потребностями в подвижности и желанием быть ближе к природе, – можно понять, что от школы будет больше вреда, чем пользы |
Мне часто задают вопросы: как забрать ребенка из школы? Можно ли так делать? Опишу коротко.
Просто забрать ребенка и не ходить в школу – не вариант.
Есть такой термин в педагогике “педагогическая запущенность”, догадались, о чем он? Любящие родители этого не допустят. Заниматься с ребенком надо, где бы он ни учился – в школе, дома, в группе единомышленников и так далее.
К тому же, куда деться родителям от ответственности за ребенка и перед законом?
Я верю, что именно ответственные и осознанные родители задаются вопросом, обозначенным в заголовке.
Сразу скажу: да, это возможно – забрать ребенка из школы. Для этого нужно:
– найти школу с дистанционной формой образования или экстернат;
– продумать процесс обучения;
– перевести документы из вашей школы в выбранную;
– придерживаться плана.
Теперь подробней о каждом пункте.
Школа с дистанционной формой образования или экстернат
Такие школы не часто, но встречаются.
Что такое дистанционная форма обучения? Ребенок учится на расстоянии от школы, даже в другом городе или государстве – а школа обеспечивает контроль знаний и юридический статус, то есть аттестат государственного образца.
Некоторые еще и обеспечивают получение знаний на расстоянии, например, с помощью интернета.
Каждая школа со своими особенностями и требованиями.
| Ребенок может учиться на расстоянии от школы, даже в другом городе или государстве |
При поиске подходящей вы всё подробно узнавайте из первых рук, непосредственно от администрации каждой школы, так как эти данные могут меняться из года в год.
Прежде всего, узнайте в своей нынешней школе – может, они согласятся на такой вариант или предложат другую альтернативу, приемлемую для вас.
Есть хороший интернет ресурс со всеми рекомендациями, советами, списком школ, лояльных к домашнему обучению, – doinua.org.
С каждым годом открываются новые возможности и новые школы, или действующие образовательные заведения открывают возможность дистанционного обучения.
Как организовать процесс обучения
Ответственность и контроль за качество знаний – полностью на родителях.
Это и вдохновляет, и пугает. Через год, обнаружив результаты, страх у меня прошел, а вдохновение с каждым шагом растет.
На родительские плечи ложится много забот: организовать, увлечь, реализовать, подготовить – жизнь становится насыщенной событиями.
Сложности в соблюдении: режим дня, учебный план, равномерность нагрузок.
Родитель, помимо своей воли, становится более собранным, целеустремленным, ответственным – а ребенок за ним подтягивается. Вместе учимся доводить дело до конца, работать рациональней, коммуницировать друг с другом и другими людьми.
О том, какой объем информации на нас обрушился за год (только один, первый год) здесь не буду писать – это отдельная тема.
| На родительские плечи ложится много забот: организовать, увлечь, реализовать, подготовить – жизнь становится насыщенной событиями |
Итак, как лично вы организуете процесс обучения своему ребенку – выбирать только Вам:
1) прибегнете к помощи педагога/-ов или справитесь сами;
2) где будет проходить основная часть обучения: дома, в самоорганизованной группе единомышленников, в организованной альтернативной школе;
3) какие конкретные методики, учебники, материалы будете использовать – можно советоваться с педагогами, родителями, учениками;
4) когда, сколько времени займет обучение, в какие дни – это тоже надо заранее продумать, чтобы обеспечить равномерную нагрузку в течение учебного года (и даже каникул), и чтобы правильно составить расписание на неделю, учитывая занятия спортом, дополнительные интересы и увлечения (осваиваем логистику и тайм-менеджмент).
Чисто технический пункт
Перевести документы из вашей школы в выбранную или собрать нужные документы для поступления.
Подробней узнавайте у администрации школы.
Для поступления обычно нужны заявление, медицинская справка, ксерокопия свидетельства о рождении.
Дорогу осилит идущий!
Сами понимаете, одно дело – задумать, и совсем другое – осуществить. Будут трудности, препятствия, испытания, но все можно преодолеть, если есть желание идти по этому пути.
Прежде всего, родителям должна нравиться и подходить выбранная форма обучения, школа, учитель, материалы – тогда и ребенку все это подойдет. Если же есть недовольство системой, учителем или чем-либо еще – ребенок “считывает” это состояние близких, и учеба не в радость, и мотивация на нуле.
Мы первый класс прошли группой из шести детей с мамами.
До начала учебного года между мамами распределили зоны ответственности: по 1-2 человека на школьный предмет (математика, грамота, украинский язык, природа).
Английский преподает профессиональный педагог.
| Мы первый класс прошли группой из шести детей с мамами |
Мамы – не профессионалы, у каждой есть своя деятельность, работа, у многих маленький ребенок.
Но мы, мамы, как ни один профессионал, знаем и чувствуем своих детей. Если они не воспринимают материал, задаемся вопросом “что происходит?” – им скучно, не интересно, слишком сложно или заумно, устал, плохо себя чувствует? Причин может быть масса.
Изначально были обозначены приоритеты:
– во-первых, поддерживать и разжигать живой интерес к познаниям, к изучению нового, строить мотивацию к обучению на имеющейся у каждого человека жажде знаний;
– во-вторых, оптимизировать все обучение с целью минимизировать время в пользу занятий спортом и других интересов, подвижных и свободных игр, прогулок, путешествий.
Скоро мы поняли, что смена уроков в один день не дает продуктивных результатов – и перешли к системе погружений в один предмет эпохами-периодами в 2 недели.
Дальше задумались, как в этот период напоминать, вспоминать остальные предметы и одновременно построить все обучение на интересной и полезной деятельности.
Так из 3-х встреч в неделю по часу произошли проекты.
И теперь я считаю, что проектная деятельность – самый подходящий для обучения метод.
Проект не ограничивается школьным предметом (обычно всегда нужно писать, читать, зарисовывать, оформлять, часто подсчитать, замерить, смастерить или начертить модель, прочее.) – можно подстроить ход занятий таким образом, чтоб охватить максимально широкий спектр вопросов.
Часто у детей возникают вопросы по ходу. И эти вопросы могут уходить далеко в старшие классы школьной программы – это хорошо! Стараемся объяснять, чтобы было понятно.
Больше деланья, проживания. Дети многое воспринимают образно, не стоит увлекаться логическими разъяснениями. Важный навык тренируется в работе с проектами: умение ставить цель и достигать ее, составлять план действий и придерживаться его.
А сколько положительных эмоций по завершению проекта и у детей, и у родителей!
В итоге, по времени проект длится 2 недели (3 встречи в неделю по часу-полтора, всего 6 встреч).
Проводим проекты по очереди: проходят 2 проекта – и наступает снова моя очередь. За этот месяц рождается новая идея для проекта, и есть время не спеша подготовиться.
По затратам. Учитель английского, общие закупки расходных материалов, учебной литературы, поездки на экскурсии, еда (сами готовили, иногда с детьми), праздники – все расходы делим поровну.
* * *
Мой вывод:
Обучать самому финансово выгодней. Дело даже не в экономии, а в рациональном использовании средств.
Время тратится интересно и, главное – не впустую, и тоже экономней.
Сил и энергии требуется много, но они восполняются новым вдохновением и ощущением свободы.
Обучение становится неразделимым со всей остальной жизнью. Едем в поход или в магазин, или планируем праздник – я уже примерно знаю, где может ребенок получить практический навык применения своим знаниям и умениям или научиться новому.
Понятно, что домашнее обучение – это время и работа для родителей. Но я могу себе позволить тратить свое время и силы на свои интересы.
Мои дети, их воспитание и образование – в моих интересах. Ведь мы – члены одной семьи.
Живите в радость, сами стройте свою жизнь!
Ольга Зеленина, руководитель центра обновления родительской культуры “Семечко”, педагог художественной мастерской, педагог домашней школы и авторского курса “Подготовка к школе”, специально для УП.Жизнь
Текст написаний у рамках освітнього вікенду “Діти. Освітній експеримент”.
Источник: https://life.pravda.com.ua/columns/2016/08/29/217108/
